Әмелдеги жыл 14 март күни Душанбе қаласындағы Таджикистан миллий университетинде «Өзбекстан Республикасы ҳәм Таджикистан Республикасы жоқары тәлим, пән ҳәм инноватсиялар саласындағы өз-ара байланыслар миллий економиканы раўажландырыў тийкары» темасында еки мәмлекет ректорларнинг биринши форумы болып өтти.

Ол жағдайда Өзбекстан Республикасы Жоқары тәлим, пән ҳәм инноватсиялар министри И. Абдураҳмонов басшылығындағы 20 ға жақын жоқары тәлим шөлкеминен ректор ҳәм проректорлардан ибарат делегатсия қатнасты. Бул илаж Өзбекстан ҳәм Таджикистан Президентлериниң өз-ара байланысларды және де раўажландырыў дағы өз-ара умтылыў-ҳәрекетлери ҳәм де стратегиялық серикликтиң тағы бир мысалы болып табылады. Конфренцияда Таджикистандың 40 тан артық жоқары оқыў журты ректорлари, ҳәм илимий шеңбер ўәкиллери, жәми 300 ден зыят қатнасыўшы қатнасды.

Форумды Таджикистан Республикасы Тәлим ҳәм пән министри Р. Саидзода ҳәм Өзбекстан Жоқары тәлим, пән ҳәм инноватсиялар министри И. Абдураҳмонов кирисиў сөзи менен ашты. Министрлер форумды еки мәмлекет оқымыслы адамлары ортасында байланыс орнатыў ушын жаратылған мүмкиншиликлердиң нәтийжеси ретинде баҳалаб, ендиги гезек еки мәмлекет илимпазлары ҳәм профессор -оқытыўшылары ортасында дослықты беккемлеў екенин айтып өтдилер.

- Өзбекстан -Таджикистан ректорларнинг биринши форумы узақ кутилган илажлардан бири ҳәм ол университетлер ортасында жаңа жойбарларды әмелге асырыўға хызмет етеди,-деди Р. Саидзода.
 Соның менен бирге, Таджикистан миллий университети ректори Қ. Ҳушвақтзода соңғы жылларда өз-ара байланысларда унамлы динамика кузатилаётганини, бунда мәмлекетлеримиз басшыларының узақты гөзлеп алып баратырған сиясатлары, өз-ара исенимге тийкарланған ашық еки тәреп байланысилары ҳәм де бул ушырасыўлар сыяқлында ерисилген келисимлер зәрүрли әҳмиет кәсип жетип атырғанын айтып өтди.

Усының менен бирге, рәсмий ашылыўда Таджикистан миллий университети ректори Қ. Хош кеўиллизода Өзбекстан Президентиниң өз-ара мунасәбетлерде әмелдеги болған барлық мәселелерди шешиў бойынша әмелге асырған умтылыў-ҳәрекетлери Таджикистанда жоқары қадрланишини, еки мәмлекет ортасындағы шегаралар ашылып, транспорт системалары тикленип, пуқаралардың еркин барды -келди етиўлери ушын мүмкиншиликлер жаратылғаны, бүгинги күнде Таджикистан миллий университетиндеги өзбек студентлердиң саны асқанлыгынан көриў мүмкинлигин айтты.

Қатнасыўшылар форумдың «Жоқары билимлендириў тараўында өз-ара шериклик: үстин туратуғын ўазыйпалар ҳәм раўажланыў бағдарлары» ҳәм де Илимий ҳәм инновциялық шериклик жаңа економиканы раўажландырыўдың тийкары» темалар дағы шоъбаларда өз лекциялары менен қатнастылар. Еки мәмлекет ОТМ басшылары шығыўында Өзбекстан жоқары тәлим системасының жәҳән тәлим мәканына интеграциялашуви, Таджикистан университетлери менен шериклик стратегиясы, биргеликте қоспа жойбарларды жолға қойыў ҳәм олардың табыслары майданынан байланыслардың зәрүрли тәреплери жазып қойылды.

Өзара келисиўлер нәтийжесинде 28 аңғарыўыў меморандуми, питим ҳәм «Жол карталари» қол қойылды. Конфренция шеңберинде U-2-U (университет-университет) форматында ректорлар ушырасыўы өткерилип, оларда да қатар ҳүжжетлер қол қойылды.

Соның менен бирге, тәреплер еки мәмлекет тәлим мәкемелери ортасында қоспа тәлим программаларын көбейтиў, өзбек-тәжик қоспа университетин шөлкемлестириў мәселесин үйренип шығыў, ректорларнинг екинши форумын Ташкентте шөлкемлестириўге келдилер.

Таджикистан миллий университети ректори Қ. Хош кеўиллизода менен болып өткен ушырасыў даўамында усы университет ҳәм де Мырза Уллыбек атындағы Өзбекстан миллий университети менен қоспа тәлим программасын жолға қойыў ҳәм де Таджикистан пуқараларина Өзбекстан жоқары тәлим мәкемелеринде тәлим алыўлары ушын грантлар ажыратыў, соның менен бирге, усы университет хызметкерлери ушын қысқа мүддетли оқыў курсларын шөлкемлестириў мәселеси талқылаў етилди. Таджикистан миллий университетинде Таджикистан ОТМда оқыып атырған 300 данадан артық Өзбекстанлық жаслар қатнасыўында ашық байланыс дүзилди.

Илаж сыяқлында Өзбекстанлық студентлер мәмлекетимизде жоқары тәлим системасында әмелге асырылып атырған реформалар және оның натийжелилигин және де асырыў бойынша өз усыныс ҳәм ой-пикирлерин билдирдилер.